18 por cento dos entrevistados disseram que usaram remédios como Adderall para ficar alerta ao estudar
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Por Randy Dotinga
Repórter do HealthDay
SEXTA-FEIRA, 2 de maio de 2014 (HealthDay News) - Quase um em cada cinco estudantes universitários da Ivy League reconhecem que usaram estimulantes para ter um melhor desempenho na escola, embora não tenham sido diagnosticados com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), mostra um novo estudo.
Atletas universitários e estudantes em fraternidades e irmandades eram mais propensos a relatar o uso dos medicamentos . No entanto, cerca de metade dos que usaram as drogas disseram que o fizeram menos de quatro vezes, sugerindo que o uso regular das drogas é limitado a um pequeno número de alunos em geral.
Não está claro se os alunos pesquisados são representativos de sua universidade ou de faculdades americanas em geral. Ainda assim, as descobertas refletem outras pesquisas que sugerem que o uso de estimulantes é um problema nos campi universitários em todo o país, disse o coautor do estudo, Dr. Andrew Adesman, chefe de pediatria de desenvolvimento e comportamento do Centro Médico Infantil Steven e Alexandra Cohen de Nova York.
"Precisamos reduzir o uso indevido desses medicamentos", disse ele, "e aconselhar os alunos com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade sobre os riscos legais e de saúde de dar seus medicamentos a outros alunos".
No estudo, os pesquisadores entrevistaram 616 estudantes universitários - nenhum dos quais foi diagnosticado com TDAH - em uma universidade não identificada da Ivy League em 2012. Os alunos responderam a um questionário online anônimo sobre o uso de estimulantes como Adderall .
As drogas, primas químicas da cocaína , "vão acelerar você", explicou Matt Varga, professor assistente de educação de conselheiros e assuntos de estudantes universitários da Universidade de West Georgia. “As pessoas podem ficar acordadas por horas a fio” e sentir um nível mais alto de alerta do que a cafeína no café, disse Varga, que não esteve envolvido no estudo.
As drogas apresentam vários riscos médicos, especialmente quando usadas com outras drogas ou quando uma pessoa tem um problema médico, como uma doença cardíaca não diagnosticada , disse Sean Esteban McCabe, professor associado de pesquisa do Instituto de Pesquisa sobre Mulheres e Gênero da Universidade de Michigan.
Dos estudantes pesquisados, 13% dos alunos do segundo ano, 24% dos juniores e 16% dos seniores disseram ter usado drogas estimulantes prescritas pelo menos uma vez.
Os alunos que usaram as drogas disseram que confiavam neles para escrever uma redação (69%), estudar para um exame (66%), fazer um teste (27%) ou participar de pesquisas (32%).
Vinte e oito por cento dos alunos pesquisados que jogavam atletismo universitário e faziam parte do sistema grego disseram que usaram as drogas, em comparação com 16 por cento dos outros alunos. McCabe disse que esses alunos podem usar as drogas porque estão tendo mais problemas para administrar seu tempo e estudar adequadamente.
Aqueles que usaram as drogas eram menos propensos (18%) a pensar que usar as drogas é trapaça em comparação com aqueles que nunca usaram as drogas (46%). Um terço dos estudantes entrevistados em geral disse que não acha que o uso de drogas conta como trapaça.
É, de fato, traição? O coautor do estudo, Adesman, disse que deveria haver uma discussão sobre essa questão porque muitos alunos acreditam que sim.
Mas McCabe disse que há uma reviravolta em qualquer suposição sobre as drogas: sua capacidade de ajudar os alunos a obter melhores notas "parece ser mais um mito do que uma realidade"., ao comprar drogas sinteticas
Quanto à fonte dos medicamentos, a esmagadora maioria dos alunos que usam as drogas obtém os estimulantes de outros alunos que os receitam, disse McCabe. "Pesquisas indicam que colegas geralmente compartilham esses medicamentos de graça. A maioria dos adolescentes de 18 a 22 anos acredita que é 'bastante fácil' ou 'muito fácil' obter estimulantes prescritos", observou McCabe, que não fez parte do a equipe de estudos.
Os pesquisadores optaram por manter o campus anônimo "para evitar qualquer reação negativa contra a escola", disse McCabe, "embora, realisticamente, eu não ache que as coisas sejam diferentes em comparação com as outras escolas da Ivy League".
Os resultados serão apresentados no sábado na reunião anual das Sociedades Acadêmicas Pediátricas em Vancouver. A pesquisa apresentada em reuniões deve ser vista como preliminar até ser publicada em uma revista médica revisada por pares.
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